написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа Студии эстрадного вокала.
Сценическая практика.
Работа над эстрадным номером: развитие умения раскрыть индивидуальность песни, выстроить драматургию номера. Этюды для тренировки актёрской природы в разнообразных сценических ситуациях. Умение сочетать пение с простейшими танцевальными движениями.
Костюмы, сценические атрибуты, декорации. Грамотная работа с микрофонами.

Примерный репертуарный список:
О. Фельцман - Ландыши.
В. Гаваши - Люди встречаются.
Б. Потёмкин - Сосед.
Т. Хренников - Московские окна.
А. Островский - А у нас во дворе
А. Пахмутова - Хорошие девчата; Надежда; песни патриотического содержания.
А. Пугачева - Звездное лето; Папа купил автомобиль.
И. Дунаевский - Школьный вальс; Ой, цветет калина; Весна идет из к/ф «Весна».
Р. Паулс - Чарли.
Я. Дубравин – Что такое снеженика; Сочиненье о весне; Огонёк добра.
Д. Херман - Привет, лето! (на музыку «Hello, Dolly»).
А. Варламов - Подари улыбку миру.
Л. Деревягина - Звёзды надежды; Прощание.
В. Ударцев - Зажигаются звёзды; В мире доброты.
А. Петряшева - Человек-чудак; Про песенку; Новый год.
Ж Колмагорова - ; Мама; Звёздная ночь; Дай мне руку; Надежда есть!
И. Черник - Танец под дождём; Мама.
Некоторые стихи к песням можно взять на сайте http://love3.ru/.

Прогнозируемые результаты 2 года обучения
В результате второго года обучения учащийся будет знать, что такое
  • строение артикуляционного аппарата;
  • правильная певческая установка;
  • атака звука;
  • пение на «опоре»;
  • «цепное» дыхание (для ансамбля);
  • резонаторы.
Дети будут уметь:
  • чисто интонировать в диапазоне до 1,5 октав;
  • петь естественным звуком, сохраняя индивидуальность певческого звучания;
  • выполнять комплекс упражнений на развитие певческого дыхания;
  • произносить чётко и в быстром темпе 5-6 скороговорок;
  • чувствовать движение мелодии, динамику её развития;
  • правильно формировать гласные звуки и произносить согласные звуки;
  • исполнить выразительно 6-7 песен под музыкальную фонограмму (-1) (для ансамбля) и 3-4 песни (для солиста);
  • видеть и слышать свои недостатки и стремиться исправить их;
  • правильно и артистично двигаться под музыку.
У учащихся будут выработаны навыки:
  • организованного дыхания, связанного с ощущением опоры;
  • использования мягкой атаки звука;
  • элементарного двухголосия (для ансамбля);
  • вокально-творческого самовыражения;
  • исполнения песен различного характера, содержания и темпа;
  • пения в микрофон;
  • сценических выступлений.
Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33