написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа по компьютерной графике
1 год обучения.
Тема 1. Изображение предмета.
Теория. Вводное занятие. Знакомство учащихся с техникой безопасности. Формирование и закрепление понятий компьютер, системный блок, монитор, манипулятор (мышь), коврик, клавиатура, принтер.
Знакомство с программой, ее разделами, т.е. мастерскими, панелью инструментов. Знакомство учащихся с элементами и символами мастерских. Знакомство с возможностью заливки цветом. Знакомство учащихся с возможностью изображения предмета с помощью характерной символики мастерской и с использованием функциональных клавишей панели инструментов, т.е. поворот, удаление, добавление, увеличение/уменьшение.
Практические задания. Отработка навыков умения равномерно заполнять пространство монитора, добавлять и удалять элементы, разворачивать их, изменять размер и находить требуемый наклон. Мастерские: «Строитель-Архитектор», «Художник», 1 и 2-й уровни.
Выполнение работ: Витраж. Снеговик. Котик. Машина. Слон. Круг из фигур.
Тема 2. Изображение группы предметов, связанных сюжетом.
Теория. Знакомство учащихся с возможностью соотносить изображение с размером и формой рабочей плоскости, пространства.
Практические задания. Обучение умению соотносить изображение с размером и формой рабочей плоскости, пространства; изображать группу предметов, объединённых назначением или сюжетом, располагая их по всему экрану или в один ряд. Мастерские – пять блоков, 1 и 2-й уровни.
Выполнение работ: Цветочная поляна. Натюрморт. Остров. Орнамент. Осеннее дерево. Лягушка. Построй себе дом. Напиши свое имя. Петушок –золотой гребешок. Ежик на поляне. Морское дно с рыбами. Лодка, пейзаж. Танцующий человек. Космос. Фруктовое дерево, пейзаж. Зоопарк (2 занятия). Свободный выбор.
         Тема 3. Декоративное изображение.
Теория. Знакомство учащихся с элементами художественно-декоративной деятельности народных промыслов.
Практические задания. Обучение росписи разнообразных трафаретов контурной фигуры, используя цвет и характерные для данного промысла элементы декора. Мастерская «Художник» 1 и 2-й уровни.
Выполнение работ: Посуда, гжель. Барашек, дымка.
Тема 4. Изображение персонажа.
Теория. Знакомство учащихся с пропорциями лица и головы. Знакомство с понятием костюма сказочного персонажа.
Практические задания. Обучение созданию образа персонажа в заданной развертке, используя элементы лица, ушей, лап и причесок в символах мастерской. Обучение созданию бумажных кукол для игры в театр. Мастерская «Театр из бумаги», 1 и 2-й уровни.
Выполнение работ: Придумай персонаж (2 занятия). Сказочный персонаж. За основу можно взять сюжеты с каббала тв.
Тема 5. Технические умения и навыки.
Теория. Знакомство и закрепление знаний о панели инструментов, символах, возможности их использования в рисунке. Правила работы с компьютером.
Практические задания. Обучение правильной работе с «мышью», правильной осанке. Обучение перетаскиванию символов с помощью «мыши». Использование большого количества функциональных клавиш при решении поставленной задачи. Использование всего листа рабочей поверхности для изображения предмета. Проведение гимнастики для глаз. Работа с цветом. Использование различных элементов для декорирования предмета.
Прогнозируемые результаты.
К концу первого года обучения ребёнок должен овладеть знаниями и умениями:
  1. различать на мониторе геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, прямоугольник;
  2. различать и называть цвета: красный, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, оранжевый, розовый, коричневый и т.д.;
  3. знать формы предметов;
  4. знать и правильно использовать панель инструментов в графической программе;
  5. знать характерные символы каждой мастерской;
  6. изображать группу предметов;
  7. свободно, без посторонней помощи пользоваться манипулятором «мышь».
Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33