написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа по предмету "Основы истории искусства" в Детской художественной школы
V ГОД ОБУЧЕНИЯ
В течение года изучаются основные направления искусства начала XIX века - романтизм и реализм  (на примере творчества О. Кипренского и К. Брюллова, П. Федотова и В. Венецианова).
Прослеживается развитие темы христианства в работах А. Иванова, Н. Ге, И. Крамского.
Учащиеся узнают о создании Товарищества передвижников и творчестве художников, входивших в него, познакомятся с творчеством В. Перова и А. Саврасова, И. Репина и И. Левитана.
Дети получат представление о развитии русского искусства конца XIX - начала XX века - от исторических полотен В.Сурикова и до картин, посвященных Святой Руси, М. Нестерова.
Учащиеся познакомятся с творчеством  русских авангардистов, с работами художников - В. Кандинского и К. Малевича; узнают о художественных сообществах «Мир искусства», «Бубновый валет», «Голубая роза» и др.
Учащиеся проследят за развитием русского искусства в советское время и постсоветский период на примере творчества художников: П. Корина, Ю. Пименова, А. Пластова, И. Глазунова, А. Шилова и других.
Учащиеся познакомятся с развитием русской архитектуры от стиля модерн до современных здании и сооружений, а также рассмотрят процесс развития скульптуры в XX веке от С. Коненкова до работ 3. Церетели.
В течение года учащиеся получат представление о мировом искусстве XX столетия, разнообразии его стилей и направлений, о современном явлении массовой культуры. Будет рассмотрено творчество таких художников, как А. Матисс, П. Пикассо, С. Дали и другие.
Конечно, непросто разобраться во всех направлениях и запомнить все имена, но рассказы о судьбах художников, яркие образы их произведений помогут учащимся освоить этот несомненно интересный материал.
Помимо истории искусств, современных детей, равно как и их предшественников во все времена, не могут не волновать сердечные дела и вопросы. Например, кому-то хочется узнать как вернуть парня. И вряд ли девушка, обеспокоенная данным вопросом сможет полноценно изучать полотна различных художников.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

По окончании обучения учащиеся будут:
Знать:
  • основные периоды развития мирового искусства,
  • основные художественные стили и уметь определять их по репродукциям произведений;
Уметь:
  • анализировать художественное достоинство произведений искусства, отличать высокохудожественные произведения от поделок массовой культуры;
У учащихся будет воспитан:
  • художественный вкус и бережное отношение к памятникам истории и культуры.

ОСТЛЕЖИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Стартовая диагностика по предмету «Основы истории искусства» не предусмотрена. Возможен устный опрос детей о знании ими мифологии и знакомстве с творчеством некоторых художников.
Текущая диагностика проходит в течение всего учебного года в следующих формах: устный опрос, контрольное задание по теме, тестирование, составление реферата или сообщения, сочинение – анализ по творчеству определенного художника, один раз в полугодие – зачетное занятие по пройденному материалу в декабре и мае.
Результаты фиксируются в журнале педагога и полугодовых зачетных ведомостях. Итоговая оценка за полугодие и год выставляется на основе всех полученных за учебное время оценок.
Объект проверки:
  • знание архитекторов, художников, скульпторов, творчество которых изучалось в течение определенного периода,
  • знание произведений архитекторов, скульпторов, художников проверяемого периода,
  • знание терминов, изученных в течение проверяемого периода.
Критерии оценок:
  • задание выполнено полностью и без ошибок – отлично,
  • задание выполнено на 80% или с 2-3 ошибками – хорошо,
  • задание выполнено на 60% или более 3 ошибок – удовлетворительно
Оценки по проверке усвоения учебного материала выставляются педагогом по 5- балльной системе.
В связи с тем, что в ДХШ принята 10-балльная система оценивания уровня освоения образовательных программ, оценки по предмету «Основы истории искусства» могут быть переведены из 5-балльной в 10-балльную систему.
Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33