написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа для подготовительных групп Детской художественной школы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1 год обучения
Живопись – один из видов изобразительного искусства правдиво отражающий колорит реального мира.
ТАкже живопись является одим из древнейших видов искусства. До нашего времени дошли рисунки первобытного человека на стенах пещер. Выставки в Китае, гуанчжоу, работа в Китае, грузы - все это дает возможность увидеть произведения не только современных художников, но и мастеров прошедших эпох.
На первом этапе занятий живописью для учащихся ставится задача правильно передать форму и цвет предмета. Далее задача усложняется, т.к. требования повышаются. Ученик должен научиться видеть свет и тень на объемных предметах и уметь это передать на своей работе.
В процессе работы над несложными постановками развиваются технические умения, и перед детьми ставится задача более сложная: подбор нужных оттенков, передача силовых отношений цвета и светотени.
Дальнейшее развитие работы красками связано с постановкой групп предметов на цветном фоне и более сложном расположении предметов в пространстве.
Цветной фон вводится как для горизонтальной, так и вертикальной плоскостей. В рисовании красками учащихся необходимо направлять к активному выбору цвета и техники его наложения, основанному на умении видеть в действительности главное и характерное.

2 год обучения
Второй год обучения предусматривает частичный повтор программы 1 года обучения, способствующий закреплению изученных ранее тем. Вместе с тем задания постепенно усложняются.
Учащиеся получают дополнительные знания и умения по смешиванию красок, по тональности в живописи. Перед детьми ставятся более сложные задачи: например, помимо видения света и тени, ученик должен уметь увидеть в цвете множество оттенков, составляющих этот цвет. Для этого предлагается выполнить упражнение: например, написать часть зеленой ткани, не применяя при этом зеленый цвет.
Учащиеся должны путем смешивания красок получать оттенки зеленого (синий + желтый, черный + желтый, охра + голубой и т.д.). Постановки остаются еще простые, но умение выполнить это задание должно улучшиться. Для выполнения поставленной задачи отводится большее количество часов.
Большое значение в освоении живописных приемов играет задание «копирование натюрмортов по репродукциям картин знаменитых художников». Выполняя копии, ученики учатся найти нужный цвет и тон, передать общий колорит. После этого им дается задание самостоятельно передать колорит данного натюрморта.
В течение года ставятся более сложные натюрморты, насчитывающие больше предметов, форма которых также изменяется и усложняется. В конце учебного года такими заданиями являются - натюрморт с белыми предметами и
тематический натюрморт.
Особое внимание в течение года уделяется выразительности в каждой живописной работе.

Материально-техническое обеспечение.

  1. Светлое удобное помещение
  2. Мольберты
  3. Столы
  4. Стулья
  5. Бумага
  6. Натюрмортный фонд
  7. Фонд детских рисунков
  8. Репродукции картин русских и западноевропейских художников




Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33