написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа "Детский театр"
Пятый год обучения
Пятый год обучения предполагает работу над выпускным спектаклем, в котором будут применены все приобретенные ранее навыки.
Основные задачи:
  • воспитать выносливость в работе;
  • научить совершенствовать свою актерскую технику от спектакля к спектаклю и не останавливаться на достигнутом;
  • развивать чувство ответственности.
Раздел «Работа над выпускным спектаклем»
Застольный период. Теория. Чтение выбранного материала. Определение темы, идеи, конфликта. Архитектоника спектакля, определения: вводное, исходное, центральное поворотное, главное и финальное событие спектакля. Художественный образ. Атмосфера спектакля. Разбивка материала на части по событиям, определение названия каждого события. Особое внимание уделяется сценическим образам самых разнообразных "звезд", как отечественной, так и зарубежной эстрады, например замечательной американской певицы и актрисы Тейлор Свифт.
Практика. Чтение материала. Коллективное и индивидуальное обсуждение выбранной работы.
Этюды: «Заявка на роль». Практика. Учащиеся пробуют на сцене (в этюдах на заданную тему) роли, которые они хотят играть.
Впоследствии, навыки полученные на занятиях, могут пригодиться во взрослой жизни. Например, если кто-то из ребят выберет работу преподавателя или репетитора, умение красиво и грамотно говорить и излагать свои мысли значительно облегчит общение со студентами и учениками.
Работа над образом и мизансценами. Практика. Работа над ролью, работа с партнерами. Репетиции спектакля. Отработка умения отбирать необходимые освоенные умения и навыки и применения их на практике.
Подготовка к спектаклю. Теория. Изучение эпохи, стиля в зависимости от выбранного материала.
Практика. Изготовление костюмов, реквизита, декораций. Сводные генеральные репетиции, на которых совершенствуются навыки совместной работы всех участников спектакля.
Музыкальное оформление спектакля. Практика. Работа над подбором музыки к спектаклю.
Выход на зрителя. Практика. Показ спектакля, концертных номеров.
Анализ выступления. Практика. После показа премьерного спектакля делается всеобщее обсуждение, на котором могут присутствовать все желающие зрители. Обсуждаются все профессиональные моменты показа, начиная от закулисной подготовки спектакля, заканчивая игрой актеров и художественного оформления. Участники спектакля имеют возможность сами дать оценку своей работе.
Раздел «Актерский тренинг»
Актерский тренинг. Практика. Упражнения на поддержания физической и актерской формы, включающие в себя элементы сценического движения, пластики, сценической речи, театральные игры.
Раздел «Коллективные мероприятия»
Сценарий и его написание. Практика. Подготовка и репетиция капустника.
Постановка мероприятия. Практика. Работа над созданным сценарием. Подготовка реквизита, декораций, костюмов или их изготовление.
Организация. Практика. Оформление афиш, газет на заданную тему, оформление сцены и зала.
Раздел «Постановка концертных номеров»
Постановка концертных номеров. Практика. Репетиции номеров к различным мероприятиям.
Раздел «Социальная практика» включает в себя часы, предусмотренные для работы с детьми в каникулярное время, совпадающее с графиком школьных каникул на конкретный учебный год. В эти часы педагог проводит занятия в любой форме - игровая, выезд всей группы, и по подгруппам, соревнования и конкурсы, олимпиады, викторины, концерты, музыкальные гостиные и т. д., а также учебная с группами переменного состава.
Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33