написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа по английскому языку
Обучение в творческом объединении по изучению английского языка рассчитано на 5 лет. Учебный процесс выстроен таким образом, чтобы, начиная с первых лет обучения дети активно использовали возможности компьютерных технологий, осваивали приемы поиска необходимой информации, учились систематизировать полученные материалы и включать их в свои творческие проекты.
Так, учащиеся третьего года обучения коллектива изучают историю и культуру англоязычных стран, а именно Великобритании и Соединённых Штатов Америки. Дополнительно мы рассматриваем торговые связи между этими странами в разные периоды истории, а также развитие бывших английских колоний – Индии, Австралии, Канады.
В качестве иллюстративных материалов на своих занятиях мы активно используем информационные ресурсы сети Интернет, которые весьма разнообразны. Например, при изучении истории и культуры Великобритании мы обращаемся к информационному ресурсу для школьников, созданному британской телерадиовещательной корпорацией. Занимательные материалы из истории Англии во времена римлян и других завоевателей, по быту и традициям жителей в эпоху средневековья, страницы о развитии страны в Новое время содержат не только интересные факты, но и викторины, игровые программы, которые хорошо воспринимаются учащимися младших групп.
На протяжении всего курса обучения мы останавливаемся на подробном изучении жизни Лондона - столицы «Туманного Альбиона». При подготовке домашних заданий и на занятиях подростки успешно используют информационные возможности Интернета. Они позволяют смотреть онлайн фильмы не только на русском языке, но и на английском языке. Таким образом у обучающегося появляется еще одна дополнительная возможность изучения языка - просмотр фильмов онлайн.
Например, такой замечательный ресурс как англоязычные виртуальные экскурсии. В качестве примера приведу Вам информационные ресурсы, которые помогают детям подробнее ознакомиться с современным состоянием такого важного исторического сооружения как Собор Святого Павла.
Интернет ресурс рассказывает об истории строительства собора и судьбе его архитектора. Так мы узнаем, что современное (каменное) здание собора было пятым по счёту. Его архитектором выступил Кристофер Рен, который удостоился чести стать первой личностью, похороненной на его территории после своей смерти.
Собор Святого Павла является одним из самых любимых туристических мест Лондона. На официальном сайте Собора Святого Павла в 2010 г. появились фрагменты из документального фильма о его 1400 летней истории.
Для наших подростков наиболее наглядным ресурсом является виртуальная экскурсия по залам Собора, позволяющая рассмотреть детали интерьера с разной высоты. Экскурсия, дополненная англоязычным аудиогидом, помогает детям органично входить в языковое пространство, выстраивать ассоциативные связи на основе визуального обзора и лексики.
Для закрепления материала подростки анализируют биографии разных исторических личностей, разгадывают учебные кроссворды, готовят презентации по разным культурным объектам, используя свои впечатления от изучения разнообразных информационных ресурсов Интернета. Знакомство с профессиональной терминологией при описании истории различных исторических объектов помогает учащимся расширить словарный запас и научиться формулировать свои мысли при подготовке выступлений.
Другой пример использования ресурсов сети Интернет. В последние годы увеличилось число успешных проектов в области робототехники и виртуальной реальности. На своих занятиях мы обсуждаем данные достижения, с точки зрения грамматики и лексики анализируем выступления зарубежных изобретателей, тем самым расширяем наш словарный запас.
Завершая свое выступление, хочу заметить, что англоязычные информационные ресурсы сети Интернета безграничны. Задачей педагога становится помощь современному подростку в использовании образовательных ресурсов сети, умению владеть современными техническими средствами, а также развитие познавательных способностей и эрудиции детей. Стремитесь развить интеллект Ваших учащихся, и Вы увидите, какие же они замечательные.
Благодарю Вас за внимание. Желаю Вам успехов в Вашей профессиональной деятельности и большой мотивации к саморазвитию.

Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33