написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Программа слушание музыки

Сроки реализации программы
Данная программа рассчитана на 1 год обучения для детей в возрасте 7 -9 лет. В составе учебных групп от 11 до 14 человек. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу. Форма проведения занятий – групповая. Содержание каждого занятия выстраивается по усмотрению педагога, в соответствии с календарно – тематическим планом.
Основной формой проведения занятия является беседа в аналитическом и игровом виде. На занятиях происходит изложение теоретических сведений, применяется метод активного восприятия музыкального произведения (слушание музыки), проводится практическая работа по усвоению полученных знаний, слуховой анализ. Для активизации слушательского восприятия используются творческие задания: «дирижирование» исполняемого произведения, создание собственных рисунков или стихотворений к музыкальному образу, исполнение ритмического аккомпанемента («шумовой оркестр»), пропевание.
Закрепление изученного материала осуществляется самостоятельно по рабочим тетрадям или карточкам индивидуального опроса. Домашние задания на закрепление пройденного в классе материала являются небольшими по объёму и доступны по уровню сложности, в достаточной мере разнообразны и интересны детям (выполнение некоторых работ предполагает участие и помощь родителей).

При обучении по программе используются следующие методы изложения учебного материала:

  • словесный;
  • наглядный (использование демонстрационных дидактических материалов);
  • проблемно-поисковый;
  • метод игровой мотивации (использование музыкальных игр и творческих заданий);

- метод активизации зрительного и слухового восприятия;
- метод контрастных сопоставлений музыкальных произведений;
- научный метод (применение тестовых заданий, таблиц, карточек индивидуального опроса).

Материально-техническое обеспечение программы

  1. Музыкальный центр, видеопроигрыватель.
  2. Комплекты аудио- и видеоматериалов с музыкой различных направлений (русская и западная классическая музыка, народная, эстрадная, современная).
  3. Сборники музыкальной литературы.
  4. Фортепиано.
  5. Стулья (15 – 18 шт.).
  6. Стол.
  7. Цветные карандаши или фломастеры.
  8. Нотные тетради.
  9. Альбомы для рисования.
  10. Для звукоизоляции кабинета целесообразно купить строительную дверь, например в компании "Порта-Маркет"

Основные приемы построения занятия:

  • поощрение самостоятельных высказываний или вопросов обучающихся;
  • проведение междисциплинарных связей, обращение внимания на историческую эпоху, связанную с изучаемым произведением;
  • использование различных демонстрационных материалов (портретов композиторов и исполнителей, иллюстраций с изображением оперных или балетных персонажей, музыкальных инструментов, различных таблиц, аудио- и видеоматериалов).

Прогнозируемые результаты
По окончании обучения учащийся будет
уметь:
- давать оценку общему характеру звучания музыкального произведения;
- рассказывать о выразительных возможностях музыкального искусства;
- различать основные музыкальные формы;
- анализировать музыкальное произведение, предназначенное для хореографического исполнения;
знать:
- начальные теоретические музыкальные понятия;
- тембральное звучание музыкальных инструментов.

Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33