написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа "Сравнительное страноведение"

Цель программы: развитие у детей способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в контексте диалога культур и цивилизаций современного мира.

Задачи программы:
Обучающие:
- познакомить учащихся с важнейшими историческими событиями и выдающимися представителями культуры и науки, сформировать представление об особенностях изучаемых стран в данный исторический период;
- обучить основам этики дискуссионного общения при обсуждении вопросов культуры, научить анализировать и сравнивать особенности исторического развития изучаемых стран;
- совершенствовать работу с аутентичными материалами, включая печатные, аудио-, видеоматериалы и интернет технологии, научить использовать ресурсы сети интернет в качестве справочного материала, развить исследовательские и презентационные («ораторское искусство») навыки. Даже минимальные способности владения иностранным языком могут позволить всем желающим работать, например аниматорами.

Развивающие:
- обогатить речевую практику с помощью культуроведческого и лингвокультуроведческого материала, материала европейской и мировой культуры;
- сформировать коммуникативно-речевое вживание в иноязычную среду англоязычных стран;
- развить языковые, интеллектуальные и познавательные способности, потребности дальнейшего самообразования в области иностранного языка;
- совершенствовать навыки использования справочной литературы на английском языке, развить умение собирать, систематизировать и обрабатывать различные виды культуроведческой информации, пользоваться материалами интернет-сайтов, делать доклады, сообщения и презентации.

Воспитывающие:
- воспитать этику дискуссионного общения на иностранном языке при обсуждении культуры, стилей и образа жизни людей;
- воспитать уважение к другим народам и культурам, этнической и социальной терпимости, речевого такта, готовности к деловому сотрудничеству, совместному решению общечеловеческих проблем;
- воспитать личностные качества: активность, сотрудничество с другими, коммуникабельность, толерантность, взаимную ответственность.

Механизм реализации образовательной программы
Программа по страноведению рассчитана на 1 год. Построена по модульному принципу и состоит из 2-х взаимосвязанных модулей – «Страноведение. Памятники истории и культуры России и Великобритании» и «Информационные технологии».
Продолжительность одного занятия - 1 час.
Режим занятий: 4 часа в неделю, из них «Страноведение» – 3 часа в неделю, компьютерные технологии – 1 час в неделю.
Программа предназначена в первую очередь для обучающихся, закончивших курс программы и для всех желающих. Желающие могут быть приняты по результатам собеседования, их знания должны соответствовать уровню сложности «не ниже среднего» Pre-Intermediate.
Добор учащихся осуществляется по результатам индивидуального собеседования и письменного тестирования. При наличии мест в группе добор может осуществляться в течение учебного года.
Оптимальная численность детей в группе 10 - 12 человек, так как обучение иностранному языку возможно только при условии индивидуального подхода и постоянного проговаривания каждым учащимся лексического и фонетического материала.
Учебный процесс осуществляется в соответствии с педагогическими, психологическими нормами и учитывает возрастные и индивидуальные особенности подростков.

Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33