написать письмо
на главную
Департамент культуры города Москвы
Образовательная программа "Английский - малышам"
Организация образовательного процесса
Основной формой работы по программе являются учебно-игровые занятия, которые проходят в соответствии с общестудийным расписанием два раза в неделю по 0,5 часа с подгруппами по 5-6 человек. Небольшие по составу группы обеспечивают индивидуальную работу с каждым ребёнком, что особенно важно при овладении первоначальными навыками говорения на иностранном языке. На учебно-игровых занятиях происходит освоение и закрепление программного материала.
Система работы Студии позволяет не ограничиваться занятиями по расписанию, а использовать и другие формы организации работы. Это и проведение совместных (с другой подгруппой) занятий-конкурсов, репетиций. Проведение специальных занятий, полностью посвященных играм-драматизациям, занятия, совмещенные с другими предметами (танец, музыка). Выступления на коллективно-творческих занятиях Студии: «Новогодняя елка», концерт «Малыши - малышам», «Английское чаепитие», «Концерт для мам», КВН, а также участие в конкурсах групп английского языка, проводимых среди других Центров творчества. Все это обеспечивают детям возможность применить накопленный опыт в нестандартной обстановке, показать свои достижения перед большой аудиторией.
Теперь, для того, чтобы у ребенка или взрослого была возможность изучать английский язык, вовсе не обязательно ехать на другой конец Москвы. Взять к примеру английский для детей химки где работают высококвалифицированные преподаватели, применяя в образовательном процессе самые современные и передовые методики в изучении иностранного языка.
Основной метод проведениязанятий - игровой. Игра в обучении иностранному языку не противостоит учебной деятельности, а органически связана с ней, т.к. у детей дошкольного возраста преобладает непроизвольное внимание: хорошо и быстро усваивается то, что интересно и вызывает эмоциональный отклик. Кроме того, игра дает ребенку возможность преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова иностранного языка.
Проведение сюжетно-ролевыхи словесных игр позволяет обеспечить естественную мотивацию речи на английском языке. Разновидностью словесных игр являются фонетические игры, способствующие развитию артикуляции, тренировке в произношении характерных специфических звуков английского языка, громкому и отчетливому декларированию стихов и рифмовок, формированию речевых навыков.
Дети дошкольного возраста очень импульсивны и быстро утомляются. При снижении внимания, с детьми проводятся подвижныеигры, игры под музыку, игры с предметами.
Проведение сюжетно-ролевых игр и игр-театрализаций способствует работе над произношением, созданию на занятиях атмосферы непринужденности и развитию творческой активности каждого ребенка.
Работа с родителями
Важнейшим условием освоения детьми программы в полном объеме является работа по закреплению пройденного на занятиях материала дома, с родителями. Поэтому работа с родителями является важной и неотъемлемой частью работы по программе «Английский -малышам».
Одна из форм работы с родителями - информационные листы для родителей, основное содержание которых: тема, задачи, содержание занятий, задания на дом.
Для ознакомления родителей с методикой работы по программе, выработки единой системы работы в Студии и дома, проводятся еженедельные коллективные консультации для родителей.
При необходимости и по запросу родителей проводятся индивидуальные консультации для родителей, на которых педагог объясняет, как правильно организовать работу дома, как заинтересовать ребенка. По усмотрению педагога, возможно присутствие некоторых родителей на занятиях.
Два раза в году проводятся открытые занятия, где родители могут увидеть степень успешности своего ребёнка, увидеть его проблемы, умение работать в группе.

Адрес ДШИ "Центр":109117, г.Москва, Волгоградский проспект, д.109, корп.6
© 2006-2018, ДШИ "Центр"
тел.: 919-31-21, 919-36-63 тел./факс: 919-32-33